PROJETO
DE
AULA
TEMA
:História
em
quadrinhos
AUTORAS:
Erli
Finta
Rita
Márcia
Twardowski
TURMA:
5º
Ano
– Ensino
Fundamental
LOCAL:
E.E.B.“Prof.
Manoel
da
Silva
Quadros”
OBJETIVOS:
-
Desenvolver
a
criatividade
através
da
criação
de
histórias
em
quadrinhos.
-
Despertar
o
interesse
do
aluno
para
a
utilização
pedagógica
do
laboratório
de
informática,
através
da
livre
criação
de
histórias
em
quadrinhos.
-
Promover
a
elaboração
de
Historia
em
Quadrinhos
a
partir
de
programas
da
internet
como:
Máquina
de
quadrinhos
e
HagáQuê,
ou
pelo
Word
e
PowerPoint
do
computador.
DURAÇÃO:
De
umas
08
aulas
de
45
min.
METODOLOGIA:
Primeiro
trazer
revistas
e
jornais
para
sala
de
aula,
e
pedir
para
os
alunos
recortarem
as
tirinhas
de
historinhas
encontradas.
A
partir
das
tirinhas
observar
os
textos,
os
desenhos,
os
balõezinhos,
as
expressões
dos
personagens,
as
onomatopéias,
etc.
Leva-los
a
sala
de
informática
para
conhecerem
outras
histórias
e
as
diversas
opções
de
balões,
expressões
e
onomatopéias
e
personagens
disponíveis
na
internet.Depois
propor
a
criação
de
história
em
quadrinhos
em
folhas
e
para
finalizar
faremos
uso
dos
programas
Máquina
de
quadrinhos
e
HagáQuê
na
internet.
Atividade
– 1
-
Recortar
de
revistas
e
jornal
tirinhas
de
pequenas
histórias
para
explorarmos
os
textos,
os
personagens,as
expressões,
os
balões
e
as
onomatopéias.
Estas
deverão
ficar
expostas
em
cartazes
na
sala
de
aula.
Atividade
– 2
– Levar
os
alunos
na
sala
de
informática
para
obter
mais
informações
e
dicas
de
como
fazer
uma
história
em
quadrinhos
http://www.divertudo.com.br/quadrinhos/quadrinhos-txt.html,
http://www.slideshare.net/gibiteca/oficina-de-quadrinhos-presentation-667792,
e
apresentar
aos
alunos
histórias
em
quadrinhos
disponíveis
nos
sites
Histórias
em
quadrinhos
http://www2.uol.com.br/ecokids/hq.htm
e
Turma
da
Mônica
http://www.monica.com.br/comics/seriadas.htm
para
ver
e
ler
diferentes
exemplos
de
histórias.
Como esta, da Turma da Mônica...
I
"http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/860/imagens/monica_1.JPG"
\*
T
I
"http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/860/imagens/monica2.bmp"
\*
"http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/860/imagens/monica3.bmp"
\*
I
"http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/860/imagens/monica4.bmp"
\*
E
estas da Tuma do Xaxado.
Atividade
-
3
– Faça
sua
história
em
quadrinhos.
De
posse
de
folha
de
papel
sulfite,
lápis,
borracha,
régua
e
muita
imaginação
e
criatividade
faça
uma
história
em
quadrinhos.
Atividade - 4
– Conhecer
os
programas
Máquina
de
quadrinhos
http://www.maquinadequadrinhos.com.br/Intro.aspx
cadastrar-se
para
conhecer
seus
aplicativos
e
produzir
quadrinhos
com
a
turma
da
Mônica.
Atividade
– 5-
Conhecer
o
programa
HagáQue
http://ana-hagaque.blogspot.com.br/
Produzir
uma
história
em
quadrinhos
utilizando
seus
aplicativos.
No
programa
HagáQuê,
você
têm
a
opção
de
criar
suas
histórias
a
partir
de
imagens
e
desenhos
pesquisados
na
Internet
e
salvos
no
computador
como
também
de
fotos
dos
alunos
na
sala
de
aula,
de
pessoas
da
família,
de
animais
domésticos,
seus
personagens
preferidos,
entre
outras.
Use
sua
imaginação
e
criatividade.
OUTRAS
SUGESTÕES:
Quando
não
tivermos
um
programa
especifico
de
Histórias
em
quadrinhos,
podemos
usar
o
WORD
ou
POWERPOINT
para
fazê-las.
1
– Abra uma página no WORD ou POWERPOINT - Clicar em INSERIR –
FIGURA – DO ARQUIVO: selecionar o arquivo desejado e clicar em
inserir. A imagem selecionada aparecerá na página aberta.
2
– Para fazer os balõezinhos: Clicar em INSERIR – FIGURA –
AUTOFORMAS: aparecerá vários modelos de balões é só clicar em
cima e clicar novamente na página aberta e aparecerá o balão
selecionado. Agora poderá escrever dentro dele. Você poderá
aumentar o tamanho, diminuir e colorir.
3-
Podemos fazer desenhos também no Word em AUTOFORMAS ao clicar no
primeiro quadrinho que contem as linhas aparecerá um lápis para
desenhar. Poderá aumentar o tamanho do desenho, mudar de lugar e
quando tiver pronto colorir.
4
– Colorindo o desenho: Clicar na latinha de tinta, selecionar a cor
desejada e clicar no desenho.
Para
colorir acesse a Barra de Ferramentas e selecione a opção DESENHO.
Aí temos várias opções.
Avaliação:
Através
do
interesse
e
da
participação
das
atividades
desenvolvidas
em
sala
e
na
sala
de
informática
de
maneira
contínua
e
permanente,
valorizando
o
processo
como
um
todo.
